baz S. 3, Chefredaktor Ivo Bachmann ist begeistert über seine Zeitung und berichtet unter anderem von Änderungen an gewissen Layoutelementen, die das geschätzte Publikum ab heute feststellen kann.

Um die Orientierung zu erleichtern, haben wir mit der heutigen baz einige Änderungen umgesetzt.

Und dann zählt er auf, was alles anders ist. Das hilft aber alles nicht. Änderungen setzt man nicht um. Änderungen werden gemacht. Wenn es etwas umzusetzen gibt, dann Änderungen an einem Konzept oder Layout. Umsetzen heisst doch wohl so viel wie eine Vorgabe ausführen. Eine Änderung ist aber keine Vorgabe, sondern allenfalls die Folge einer Vorgabe. Bachmann bringt also Ursache und Wirkung etwas durcheinander. In welchem Universum erleichtert das die Orientierung? Seine Spalte trägt den Titel

Die Basler Zeitung macht Schule

und Bachmann berichtet darin auch davon, dass er Post erhalten habe.

Hübsche Zeilen haben uns dieser Tage aus Riehen erreicht.

Darin las Bachmann von Jugendlichen, sie hätten in der Schule gelernt, in welchem Bund sie was fänden. Darum kann er die Spalte auch so beschliessen

Falls weitere Schulklassen den Wetterbericht, den Sportteil... und vielleicht sogar die politischen Seiten der baz entdecken möchten: Bitte melden! Es lohnt sich.

Es lohnt sich, sich zu melden? Warum? Was verspricht der Onkel von der Zeitung einer Schulklasse, die sich meldet? Oder unterstelle ich dem Chefredaktor wieder bösartigerweise etwas, das er gar nicht gemeint hat? Wollte er eigentlich schreiben, dass es sich lohne, seine Zeitung zu entdecken? Ja aber, warum hat er das dann nicht geschrieben?